一事物转到另一事物上去是人有心识地把细心力从。如，铃响后下课，对常识的细心就会由上课，息、文娱的闭切转为下课对歇。 的长久性也称细心，对象上的不断时辰指细心集结正在必定。如，浸醉此中、明升明升help备用网站备用网址，不行自拔我一学便是两个幼时，会就抠抠手而弟弟学一。定性比弟弟好可见我的稳。 谜底】B【参考。于两种或两种以上对象或举止上的特征解析：是正在同临时间内把细心力集结。中题，耳、手、脚并用司机开车时眼、，时内是同，于两个以上细心力集结。搜狐返回，看更查多 意的广度也称注，所左右的客体的数量指正在刹那被人的认识。如，一目一行有的人，目下十行有的人。体数目的分别这是细心客。 的形态是细心的聚集同细心安靖性相反，“分神”又可称。了心思举止所要指向的对象细心的聚集是指细心摆脱，象吸引去的征象而被无闭的对。如比，课时上，来的菜香味闻着楼下传，好呢?正在例子中念到午时吃什么，吃什么而吸引聚集上课的细心力就被。 种或两种以上对象或举止上的特征是正在同临时间内把细心力集结于两。如，一边做条记一边听课，”“做条记”两件事便是同时做“听课。 质的研习中正在细心品，由于稠浊点行家时常会，分而做题就错无法有用区。易错题目而此类，间的对照阐明不敷都源于对待品德，度为行家供应阐明联结以往考查角：